溫江小學(xué)文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)_溫江戴氏教育小學(xué)補(bǔ)習(xí)班
第1步：全方位學(xué)科測(cè)評(píng)；
第二步：咨詢師診斷分析，出具專屬輔導(dǎo)方案；
第三步：建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，召開三方會(huì)議；
第四步：根據(jù)孩子測(cè)評(píng)結(jié)果，學(xué)習(xí)管理師選派師資；
第五步：教研組出具教學(xué)方案；
第六步：任課教師出具教學(xué)計(jì)劃，且每次出具教學(xué)教案；
第七步：學(xué)習(xí)管理師管理學(xué)生課時(shí)，保障學(xué)生教學(xué)過程；
第八步：每4次課一測(cè)評(píng)，學(xué)管師及時(shí)反饋孩子學(xué)習(xí)情況；
第九步：提供考試技巧、習(xí)慣養(yǎng)成、專家講座、心里指導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)等教育綜合服務(wù)。
戴氏教育針對(duì)每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對(duì)性的制定出一套獨(dú)特的，行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，并由每個(gè)學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行（包括一位專業(yè)教師 專業(yè)的咨詢師 家庭教育專家 教研團(tuán)隊(duì) 學(xué)習(xí)管理師 陪讀教師），通過全方位、策略性地輔導(dǎo)，不僅使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提升學(xué)科知識(shí)，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。
戴氏教育針對(duì)每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對(duì)性的制定出一套獨(dú)特的，行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，并由每個(gè)學(xué)生所配備的教學(xué)團(tuán)隊(duì)加以實(shí)施執(zhí)行（包括一位專業(yè)教師 專業(yè)的咨詢師 家庭教育專家 教研團(tuán)隊(duì) 學(xué)習(xí)管理師 陪讀教師），通過全方位、策略性地輔導(dǎo)，不僅使學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法，改善不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提升學(xué)科知識(shí)，而且在樹立自信，完善人格、為人處事等方面均得以提升。
適合對(duì)象：
1.基礎(chǔ)較好，有一定自主學(xué)習(xí)能力；
2.有較強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，善于總結(jié)；
3.能很好適應(yīng)各個(gè)老師的風(fēng)格，喜歡競(jìng)爭(zhēng)。
招生計(jì)劃：
春秋及寒暑班，小學(xué)一到六年級(jí)，具體招生計(jì)劃在線咨詢客服。
辦學(xué)特色：
(1) 互動(dòng)式小班教學(xué)；
(2) 注重學(xué)生的心理及興趣，因材施教；
(3) 全新的教學(xué)方式，注重增益學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生的聽說讀寫綜合技能得到全面提升。
